Le journal Libération publie ce matin dans son édition du 1er juillet, rubrique Rebonds, la version courte du texte d'un appel à Luc Chatel sur la réforme de la formation des enseignants, demandant notamment la suspension immédiate de la publication des décrets réformant le recrutement des enseignants et dénonçant la suppression des 14 000 postes de stagiaires de l'enseignement public.
La
version intégrale (en attachement au format pdf) est disponible ici :
www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/07/01072009Accueil.aspx
ou
ici :
www.metier-prof.org/2009/07/appel-luc-chatel.html
À
cette heure, cet appel est signé par 64 organisations syndicales, collectifs,
associations professionnelles, sociétés savantes…
Merci de faire connaître ce
texte le plus largement possible. Il peut servir de base au vote de motions
d'instances universitaires (conseils d'UFR, de département, d'école,
d'université, CA, etc.). Si vous êtes membres d'une association qui pourrait
signer ce texte et ne l'a pas encore fait, merci de faire le nécessaire pour
qu'elle l'appuie. Les nouvelles signatures sont recueillies ici :
appel.luc.chatel@gmail.com
Si,
comme c'est prévisible, la liste des signataires s'élargit, la Coordination
Nationale Formation des Enseignants (CNFDE) la mettra à jour sur son site
:
http://coordination-fde.org/
Nous
vous remercions aussi de mettre en ligne ce texte, de l'imprimer, de l'afficher,
de le diffuser par tous les moyens qui vous semblent pertinents et de faire
connaître ce texte auprès des personnes, associations, collectifs, sites,
médias… avec lesquels vous entretenez des relations de sympathie ou de
collaboration.
Nous vous remercions enfin très vivement de le faire connaître
aux parlementaires et élus avec lesquels vous avez des contacts.
Pour la
CNFDE, qui a suscité cette initiative, nous vous adressons nos salutations très
cordiales.
Pour le secrétariat de la CNFDE :
Michel Bernard,
Université Paris-3 Sorbonne Nouvelle
Marie-France Carnus, IUFM Midi-Pyrénées,
Université Toulouse 2-Le Mirail
André Ouzoulias, IUFM de Versailles -
Université de Cergy-Pontoise
Sylvie Plane, IUFM de Paris - Université
Paris-4
Claire Pontais, IUFM de Basse Normandie - Université de
Caen
Marie-Albane de Suremain, IUFM de Créteil - Université Paris 12
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Réforme de la formation des maîtres : il est encore temps de préserver l'avenir
(publié aussi dans libération du 1° juillet et dans le café pédagogique)
Le
gouvernement a préparé des décrets qui lui donnent en partie les moyens
juridiques de mettre en oeuvre sa réforme de la formation des maîtres.
Leur publication est imminente. Pourtant, sur le fond, cette réforme a
suscité une opposition quasi unanime des instances universitaires, des
organisations syndicales d'enseignants et d'étudiants, des associations
professionnelles, des sociétés savantes, des mouvements pédagogiques,
des parents d'élèves (FCPE), etc. Et quant à la méthode, les textes de
ces décrets ont été rédigés avant la fin des discussions engagées avec
les syndicats dans les « groupes de travail » et alors que la «
commission de concertation » coprésidée par MM Marois, recteur, et
Filâtre, président d'Université, avait à peine commencé ses travaux.
C'est au point que la Conférence des présidents d'université (CPU) et
M. Filâtre, coprésident de la commission, la Conférence des directeurs
d'IUFM (CDIUFM), la Conférence des directeurs d'UFR de sciences (CDUS),
la Conférence des directeurs d'UFR de lettres et sciences humaines
(CDUL) ont dû décider de suspendre leur participation à cette
commission, acte inédit dans les relations entre le gouvernement et
l'Université. Au même moment, tous les syndicats exigeaient que les
projets de décrets soient retirés de l'ordre du jour du Conseil
Supérieur de la Fonction Publique d'État (CSFPE) et le Conseil National
de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (CNESER) demandait leur
retrait.
L'actuel
projet de réforme aurait pour conséquences une dégradation de la
formation professionnelle des enseignants, une remise en cause du rôle
des IUFM, la mise en danger des recherches en didactique des
disciplines, une déstabilisation des équipes de formation et de
recherche… Ne pouvant plus bénéficier d'un salaire au cours de la
cinquième année d'étude, les étudiants les plus modestes auraient
davantage de difficultés pour accéder au métier d'enseignant. De plus,
si le gouvernement maintenait la suppression des 14 000 postes de
stagiaires annoncée par Xavier Darcos le jour même de son départ, les
lauréats des concours de 2010 se verraient imposer un dispositif de
formation qui ferait passer leur obligation de service à deux tiers de
leur horaire, au lieu de 40 % aujourd'hui, ne laissant plus assez de
temps pour une formation professionnelle sérieuse.
La
qualité de la formation des maîtres est une condition décisive de la
réussite des élèves à l'école, au collège et au lycée et, au bout du
compte, un élément déterminant du développement de la société aux plans
économique, scientifique, culturel et humain. C'est pourquoi nous nous
adressons au gouvernement de la façon la plus solennelle. Il ne peut
pas avoir raison contre tous, il doit entendre les griefs des parties
prenantes à l'égard de son projet. Il est encore temps de préserver
l'avenir : nous appelons le nouveau ministre à suspendre durablement la
publication des projets de décrets.
De
plus, il doit garantir, mieux que ne le fait la circulaire Hetzel du 5
juin, qu'aucun étudiant ne sera lésé en 2009-2010. Il doit maintenir le
bénéfice des conditions actuelles de la formation pour les lauréats de
2010. Il doit préserver les moyens donnés aux IUFM.
Nous lui demandons enfin de réunir les conditions d'authentiques négociations avec toutes les parties prenantes.
En
entendant ces demandes, le gouvernement ferait preuve de sagesse et
d'esprit de responsabilité. Il contribuerait à rendre possible une
rentrée universitaire et scolaire dans un climat apaisé.
Nouvelles de l'IUFM de Livry (AG du 19 mars 2010)
Rgpp: grande manifestation à Paris pour défendre l'art et la culture le 29 mars 2010
Mastérisation - front du refus: Nanterre refuse de préparer au Capes d'Histoire-géo (15/03/10)
Positions du Snesup et de la Fsu sur la "mastérisation" (mars 2010)
Mastérisation: projet d'arrêté (Cahier des charges FDE). Dossier (màj 20/03/10)
Chantage au financement: Nanterre à l'heure de "l'autonomie" (15/03/10)
L'IUFM de Livry en grève reconductible avec blocage des locaux (mars 2010)
Liste des manifestations, actions, AG et rassemblements du 23 mars 2010 - manif 23 mars
Communiqué de l'intersyndicale de l'ESR : "23 mars, ensemble, privé-public, en grève, manifestons"
Pétition de soutien au jury du CAPES de Lettres classiques (mars 2010)
18 mars 2010: journée de grève et de manifestation de la maternelle à l'université
"Hadopi: la surveillance du web confiée à des sociétés privées" (lemonde.fr, 13/3/10)
AG du 12 mars 2010: Strasbourg, Toulouse, Marseille, Paris
Lettre ouverte du collectif des lycées du Bas-Rhin en lutte (10/03/10)
"Chatel invente le Cercle des poètes absentéistes" - Communiqué de SLU (12/03/10)
Fil d'information RSS 
Fabula sur Facebook 
Fabula sur Twitter