Page 5 à 12
École et littérature contemporaine, une question didactique
Anissa Belhadjin, Pierre-Louis Fort
La place de la littérature contemporaine
Page 13 à 24
Enseigner les contemporains : éclairage historique et enjeux
Violaine Houdart-Merot
Page 25 à 36
Enseigner la littérature du XXIe siècle : intérêts et/ou réticences des professeurs de français ?
Sylviane Ahr
Page 37 à 50
Place et statut de la littérature contemporaine dans les recherches
Sonya Florey, Judith Émery-Bruneau
Supports et méthodes
Page 51 à 60
Scolariser les auteurs contemporains dans les manuels scolaires (1800-2020)
Nathalie Denizot
Page 61 à 74
Enseigner la littérature contemporaine : quel corpus pour quelles pratiques ?
Jean-Louis Dufays
Le contemporain en francophonie
Page 75 à 84
Pour une transculturalité de la littérature francophone caribéenne
Marlène Boudhau
Page 85 à 100
Prix des lycéens : quel effet sur la scolarisation de la littérature contemporaine ?
Hélène Raux, Eleonora Acerra
La littérature contemporaine et son institutionnalisation
Page 101 à 106
Entretien avec Annie Ernaux
Pierre-Louis Fort
Page 107 à 114
Entretien avec Bruno Blanckeman
Anissa Belhadjin, Pierre-Louis Fort
Hommages
Page 115 à 122
Jean Perrot, éclaireur de la littérature de jeunesse
Max Butlen
Page 123 à 126
À Jean Perrot
Serge Martin
Notes de lecture
Revue des revues
Page 127
ANAE. n° 186, 2023, dossier « Apprendre à écrire et ses troubles - Évaluer - Remédier ». coordonné et présenté par Jérémy Danna & Florence Bara,
Page 128
DIALOGUE. n° 191, janvier 2024, dossier « Langages… et langues à l’école ».
Page 128a à 129
LA LETTRE DE L’AIRDF. n° 72, octobre 2023, dossier « Écrire pour parler, parler pour écrire ». coordonné et présenté par Anass El Gousairi, Florence Mauroux, Caroline Scheepers & Kathy Similowski.
Page 129
LANGAGES. n° 230-2, mars 2023, dossier « Voix : regards croisés de la linguistique et de la didactique ». coordonné et présenté par Claire Pillot-Loiseau & Mohamed Embarki,
Page 129a à 130
LANGAGE ET SOCIÉTÉ. n° 180-3, 2023, « Varia ».
Page 130
LANGUE FRANÇAISE. n° 219, octobre 2023, « La liaison entre l’oral et l’écrit ». coordonné et présenté par David Hornsby, Bernard Laks & Elissa Pustka,
Page 130a à 131
LA NOUVELLE REVUE. ÉDUCATION ET SOCIÉTÉ INCLUSIVES. n° 97, octobre 2023, dossier « L’inclusion à la première personne. Expérience(s), prise(s) de parole et résistances ». dirigé et présenté par Teresa Assude, Godefroy Lansade, Sylvie Canat-Faure & Hervé Benoit,
Page 131 à 132
LA REVUE DES LIVRES POUR ENFANTS. n° 333, novembre 2023, « Sélection annuelle ».
Page 132
LECTURE JEUNESSE. dossier « Les adolescents et leurs pratiques de l’écriture au XXIe siècle : nouveaux pouvoirs de l’écriture ? ». coll. « Rapports de l’INJEP », .
Page 132a
LHUMAINE. n° 3, 2023, « Varia ». dossier coordonné par Jérémi Sauvage,
Page 133
LINX. n° 86, 2023, dossier « La lexicographie en ligne contribue-t-elle à une meilleure description du français ? Dictionnaire et culture numérique dans l’espace francophone ». coordonné et présenté par Nadine Vincent,
Page 133a à 134
PRATIQUES. n° 199-200, décembre 2023, dossier « Discours animaux, discours sur les animaux ». dirigé et présenté par Sophie Milcent-Lawson,
Page 134 à 135
RECHERCHES. n° 78, 2023, dossier « Médias ». Presses universitaires du Septentrion,
Page 135 à 136
STUDII DE LINGVISTICA. n° 13-1, 2023, dossier « De la forme et du sens en modulations linguistiques. Hommage à Annie Kuyumcuyan ». coordonné et introduit par Anne Theissen, Aurélia Elalouf & Georges Kleiber,
Page 136
THÉÂTRE/PUBLIC. n° 249, octobre 2023, dossier « (Re)Play It Again ». coordonné par Christophe Triau,
Sites en ligne
Page 136a à 137
ENCYCLOPÉDIE GRAMMATICALE DU FRANÇAIS. (EGF).
Page 137
LE RÉSEAU LEXICAL DU FRANÇAIS. (RL-FR).
—
Mis en ligne sur Cairn.info le 29/03/2024
